陕旅版英语教材简介

      本套教材主编和副主编分别由中国英语教学研究会副会长、西安外国语大学英文学院院长、英语学科学术带头人杨达复和陕西旅游出版社教材发展中心副主任、英语编辑室主任、西安文理学院初等教育学院英语教研室主任、副教授马惠萍及西安外国语大学研究生部主任、教授党争胜担任;并以学生为本,注重小学生的年龄特点和心理特征,从调动和激发其对英语的学习兴趣入手,通过大量贴近生活实际、富有时代气息的形式灵活多样的主题和内容和朗朗上口、富有韵律感的英语歌曲和歌谣以及生动有趣的卡通图片画面,让学生在听、说、唱、演、玩中主动汲取新知,为以后的英语学习奠定扎实的基础。
 
      修订后的陕旅版小学《英语》教材共8册,分为4个级别,供小学义务教育阶段3~6年级学生使用。它是一套以学生用书为核心,集文字、音像为一体的立体化配套教材,主要由以下8个部分构成:

       1. 学生用书
      学生用书采用国内标准16 开本,彩色印刷。全书配有彩色卡通式插图,设计新颖活泼、生动有趣。为体现教材的实用性和可操作性、方便教学,新教材全部采用“教案式”(teaching plan) 的编排体例。每册书共8个单元、每单元8页,分为Part A、Part B和Part C三个部分。在这8个单元中每单元围绕一个特定的话题展开,帮助学生系统地掌握词汇、学习会话。其中,Part A为输入内容,即需要学生掌握的词汇和句式结构、交际对话用语等新授部分;Part B中则包括对Part A所学知识内容的补充学习、针对Part A中输入部分所组织的活动和练习,并适时融入一些文化内容,在巩固知识内容的基础上向学生介绍一些简单的中西方文化知识;Part C则是对相应单元所学知识内容的检测。此外,在第4单元和第8单元之后,各有一个复习单元(Revision),每个复习单元为4页。
     2. 教师用书
      教师教学用书采用16开本,黑白印刷,单元的划分与学生用书基本相同。教师教学用书的内容包括:前言;教学目标与要求;各单元分课时教学建议(一、教学目标;二、教学准备;三、教学方法建议)。供教师参考具体内容组织和开展课堂教学活动。
此外,每册教师用书还配有《英语同步学》软件,包括全部教学内容,方便教师用于多媒体课件教学;并配有示范课光盘,分别为外教和小学高级教师的授课情形,供教师作为授课参考。
      3. 活动手册
      活动手册紧密配合学生用书使用。每册书和学生用书一样分为8个练习单元和2个复习单元,并在最后加入了一个综合复习。具体内容为对相应单元所学知识内容的练习和检测,以做练习、玩游戏、读歌谣等趣味形式,验收学生对词汇、会话的理解、认读和判断能力。2个复习单元的活动内容分别综合Units 1~4和Units 5~8的知识,综合复习则是综合全书的知识内容,旨在培养学生对语言的综合运用能力。本书和教师用书一样采用16开本,黑白印刷。
       4. 学生卡片
      学生卡片以图片或文字卡片的形式展示学生用书中各单元所学词汇,图文并茂、形象活泼,便于学生联想记忆。此部分内容为彩色小图印刷。
       5. 教师卡片
      教师卡片与学生卡片内容相同,以学生用书中听、说、认读的词汇和听、说、读、写的单词为主,供教师在教授生词时使用。此部分内容为彩色大图印刷。
       6. 教学挂图
       教学挂图以生动形象的画面和文字展示学生用书中的会话和故事场景,供教师教学使用。此部分内容为彩色大图印刷。


      修订后的陕旅版小学《英语》

            修订后的陕旅版小学《英语》已于2012年顺利通过了教材审定委员会的审定,被列入教育部公布的2012年中小学教学用书目录。

     结构与内容分析

    教材是实施课标的手段之一,是对课标的具体细化,在实际教学中是主要的教学资料,科学地对教材定位就是用教材教,而不是教教材。修订后的陕旅版小学《英语》教材依据国家教育部颁布的2011版英语课程标准,完全由国内外英语教育专家和教学一线富有经验的优秀教师及资深英语编辑精心编写而成。

     本套教材主编和副主编分别由中国英语教学研究会副会长、西安外国语大学英文学院院长、英语学科学术带头人杨达复和陕西旅游出版社教材发展中心副主任、英语编辑室主任、西安文理学院初等教育学院英语教研室主任、副教授马惠萍及西安外国语大学研究生部主任、教授党争胜担任;并以学生为本,注重小学生的年龄特点和心理特征,从调动和激发其对英语的学习兴趣入手,通过大量贴近生活实际、富有时代气息的形式灵活多样的主题和内容和朗朗上口、富有韵律感的英语歌曲和歌谣以及生动有趣的卡通图片画面,让学生在听、说、唱、演、玩中主动汲取新知,为以后的英语学习奠定扎实的基础。

      修订后的陕旅版小学《英语》教材共8册,分为4个级别,供小学义务教育阶段3~6年级学生使用。它是一套以学生用书为核心,集文字、音像为一体的立体化配套教材,主要由以下8个部分构成: 

       1. 学生用书

        学生用书采用国内标准16 开本,彩色印刷。全书配有彩色卡通式插图,设计新颖活泼、生动有趣。为体现教材的实用性和可操作性、方便教学,新教材全部采用“教案式”(teaching plan) 的编排体例。每册书共8个单元、每单元8页,分为Part A、Part B和Part C三个部分。在这8个单元中每单元围绕一个特定的话题展开,帮助学生系统地掌握词汇、学习会话。其中,Part A为输入内容,即需要学生掌握的词汇和句式结构、交际对话用语等新授部分;Part B中则包括对Part A所学知识内容的补充学习、针对Part A中输入部分所组织的活动和练习,并适时融入一些文化内容,在巩固知识内容的基础上向学生介绍一些简单的中西方文化知识;Part C则是对相应单元所学知识内容的检测。此外,在第4单元和第8单元之后,各有一个复习单元(Revision),每个复习单元为4页。

      2. 教师用书

      教师教学用书采用16开本,黑白印刷,单元的划分与学生用书基本相同。教师教学用书的内容包括:前言;教学目标与要求;各单元分课时教学建议(一、教学目标;二、教学准备;三、教学方法建议)。供教师参考具体内容组织和开展课堂教学活动。 此外,每册教师用书还配有《英语同步学》软件,包括全部教学内容,方便教师用于多媒体课件教学;并配有示范课光盘,分别为外教和小学高级教师的授课情形,供教师作为授课参考。

       3. 活动手册

        活动手册紧密配合学生用书使用。每册书和学生用书一样分为8个练习单元和2个复习单元,并在最后加入了一个综合复习。具体内容为对相应单元所学知识内容的练习和检测,以做练习、玩游戏、读歌谣等趣味形式,验收学生对词汇、会话的理解、认读和判断能力。2个复习单元的活动内容分别综合Units 1~4和Units 5~8的知识,综合复习则是综合全书的知识内容,旨在培养学生对语言的综合运用能力。本书和教师用书一样采用16开本,黑白印刷。

        4. 学生卡片

        学生卡片以图片或文字卡片的形式展示学生用书中各单元所学词汇,图文并茂、形象活泼,便于学生联想记忆。此部分内容为彩色小图印刷。

        5. 教师卡片

        教师卡片与学生卡片内容相同,以学生用书中听、说、认读的词汇和听、说、读、写的单词为主,供教师在教授生词时使用。此部分内容为彩色大图印刷。

        6. 教学挂图

        教学挂图以生动形象的画面和文字展示学生用书中的会话和故事场景,供教师教学使用。此部分内容为彩色大图印刷。

        7. 录音磁带

     本套教材每册书均配有录音磁带,为2盒。录音主要包括学生用书中标有录音符号的全部字母、单词、短语、对话、短文、歌曲、歌谣、故事和听力检测等内容,全部录音均由美国教师和学生录制,内容准确清晰,语音、语调地道标准。